Cette formation accompagne les doctorant·e·s dans la conception, l'écriture, la réalisation et le montage d'une courte vidéo de vulgarisation scientifique présentant leurs travaux de recherche. Le programme alterne travail personnel, accompagnement collectif en présentiel et suivi individuel à distance afin de permettre à chaque participant de développer un projet vidéo abouti, destiné à être présenté lors de la projection finale.
Si cette formation vous intéresse, merci de remplir ce formulaire préparatoire (non engageant)
• Apprendre à vulgariser un sujet scientifique complexe.
• Construire un récit adapté à un public non spécialiste.
• Écrire un scénario de vidéo scientifique.
• Acquérir les bases techniques du tournage et du montage.
• Développer ses compétences en communication scientifique orale et audiovisuelle.
• Produire une vidéo finalisée présentant son projet de recherche.
Ateliers interactifs, échanges collectifs, accompagnement individuel, présentation orale des projets, exercices d'écriture, analyse des scénarios, conseils techniques de tournage et de montage.
Les participants devront :
- répondre au questionnaire préparatoire ;
- rédiger un scénario ;
- réaliser les tournages ;
- effectuer le montage de plusieurs versions de leur vidéo ;
- intégrer les retours formulés lors des suivis individuels.
Attestation de participation
Évaluation continue basée sur la participation, les rendus intermédiaires (scénario, versions du montage) et la remise d'une vidéo finalisée.
- une journée (ou demi-journée) d'accompagnement collectif en présentiel ;
- trois séances individuelles de suivi à distance ;
- un travail personnel de tournage et de montage ;
- une projection finale des vidéos.
12 participants
Les personnes sélectionnées devront démontrer un réel intérêt pour le projet et la réalisation de films. Elles devront disposer de suffisamment de temps pour s'investir tout au long du processus (préparation, tournage et suivi) et être disponibles au minimum, et en présentiel le 4 septembre et le 3 novembre.
Par ailleurs, la priorité sera donnée aux doctorants de 3e, puis de 2e année, puis les primodoctorants, avec inscription automatique pour l'année prochaine, si cela est souhaité.
