Ateliers sur la créativité dans la recherche : session sur la maitrise de l'énergie

Lorsqu'on est scientifique, on se retrouve (souvent) bloqué. C'est inhérent à notre métier, car nous repoussons constamment la frontière entre le connu et l'inconnu. Mais lorsque les scientifiques sont bloqués, ils n'ont même pas les mots pour décrire ce qu'ils vivent, voient et ressentent. Lorsque l'expérience ne fonctionne pas, qu'un étudiant ne parvient pas à trouver des questions de recherche innovantes ou qu'il tergiverse sur un devoir, la plupart des étudiants sont stressés, voire déprimés.

Nous savons que lorsque nous ressentons de la peur et du désespoir, notre esprit se réduit à des modes de pensée sûrs et conservateurs. Et l'on ne peut pas atteindre son plein potentiel. Pour découvrir quelque chose de vraiment nouveau, vous avez besoin d'autres émotions : se sentir à l'aise et excité en même temps, être enjoué et plein d'espoir. Mais vous avez également besoin de capacités qui vous aident à vous mettre dans le bon état d'esprit.