2024
13 mars
20 mars
Poster Epigenetics 2024
Cours 2e & 3e cycle universitaire

Épigénétique

de l’organisation nucléaire au développement dans les situations saines et pathologiques

Les objectifs de ce cours sont de fournir un aperçu des mécanismes épigénétiques et de leurs liens avec la chromatine. Les différentes fonctions du noyau impliquant le génome et son organisation seront discutées en insistant sur les limites technologiques et les nouvelles approches expérimentales développées. Les liens entre la perte des fonctions du noyau et le développement de pathologies humaines seront présentés. Cette année, le cours mettra en avant les aspects de reprogrammation au cours du développement et dans les pathologies, notamment le cancer.

Cours en Anglais
6 ECTS
Date limite d'inscription
Demande d'inscription

Présentation

Objectifs

Principaux thèmes traités :

• Épigénétique et dynamique de la chromatine

• Imagerie du noyau et de ses fonctions

• Extinction, profils transcriptionnels et génomique

• Mémoire des états transcriptionnels, cellules souches et reprogrammation

• Épigénétique : approches quantitatives et modèles théoriques

• Maintien de l'intégrité de l'(épi)génome

• Épigénétique et pathologies

Discussion et travail pratique

Table ronde pour l’atelier développement de carrière 

Travail personnel

Le succès de ce cours repose sur une forte contribution des participants qui doivent assister de façon très proactive à l’ensemble des événements organisés. Cela implique notamment :

1.  la présentation de leur propre projet scientifique sous forme de poster,

2.  la participation au Journal Club pour présenter et réaliser une analyse critique d’articles clés dans le domaine de l’épigénétique et proposés par les intervenants,

3.  la participation à l’atelier « Développement de Carrière » du samedi matin et aux « epi-Courses » tel que l’atelier « Art & Sciences ».

4.         Une session spéciale sera aussi dédiée à l’invitation de 2 étudiants alumni qui ont eu une expérience réussie dans le domaine de l’épigénétique.

Information sur les ECTS

Ce cours fait partie de l'UE MU5BM460 du Master BMC de Sorbonne Université (organisme responsable pour l'accréditation)

Examen et évaluation

L’évaluation sera faite à partir de la présentation d’article, la présentation du poster et la participation active pendant le cours.

Thèmes de recherche
Étudiant en Master
Doctorant
Chercheur
Postdoctorant
Autre

Travail pratique

Atelier développement de carrière

Informations pratiques

Infos pratiques

Ce cours est ouvert :

- Aux étudiants de M2 ou aux doctorants des universités parisiennes (Max 16) : 5 places sont réservées aux étudiants en M2 à Sorbonne Université.

- Aux étudiants de M2 ou aux doctorants des universités françaises ou européennes (Max 16)

Résultat de sélection
15 janvier 2024
Il n'y a pas de frais d’inscription pour ce cours
Lieu
Institut Curie - Bâtiment de Biologie du Développement - Amphithéâtre
11 Rue Pierre et Marie Curie
75248 Paris cedex 05
France

Effectif maximum

40 personnes

Effectifs

40 participants

Conditions de selection

La sélection sera réalisée sur la base des CV, de la motivation et des recommandations des candidats

Intervenants

Intervenants

Geneviève ALMOUZNI – FR

Olivier AYRAULT – FR

Deborah BOURC’HIS – FR

Florence CAVALLI – FR

Antoine COULON – FR

Hugues DE THE – FR

Aurélien DAUPHIN – FR

Pierre-Antoine DEFOSSEZ – FR

Ines DRINNENBERG – FR

Nathalie DOSTATNI – FR

Daniele FACHINETTI – FR

Petra HAJKOVA – UK

Daniel LARSON – US

Patricia LE BACCON – FR

Paul Liam HARRISON – UK

Leonid MIRNY – US

Marc MARTI-RENOM – SP

Pablo NAVARRO – FR

Marieke OUDELAAR – DE

Vincent PASQUE  - BE

Sophie POLO – FR

Angela TADDEI – FR

Joke VAN BEMMEL - NL

Nadine VASTENHOUW - CH

Keynote speakers

Wendy BICKMORE – UK

Denis DUBOULE – CH

Organisateurs

Nathalie DOSTATNI

Iva SIMEONOVA

Geneviève ALMOUZNI

Comité scientifique

Geneviève ALMOOUZNI

Antoine COULON

Nathalie DOSTATNI

Ines DRINENBERG

Daniele FACHINETTI

Leonid MIRNY

Iva SIMEONOVA

Angela TADDEI

Avec

Organisation

  • Direction de l'Enseignement - Institut Curie